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警营雷锋文化研究会揭牌仪式暨警营雷锋文化研讨会在抚顺举行

2018年8月7日上午,辽宁省雷锋研究会分支机构——警营雷锋文化研究会揭牌仪式暨警营雷锋文化研讨会在抚顺市庄严而隆重的举行,来自全国各地的雷锋研究专家学者,省、市相关部门领导以及民警代表在内200余人参加了揭牌仪式及研讨会。

为深入学习贯彻党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想,全面落实抚顺市委关于大力弘扬雷锋精神、建设全国雷锋文化“高峰”的部署要求,探讨拓展雷锋文化研究与行业文化研究相结合的新领域,研究“警营雷锋”文化,倾力打造“警营雷锋”品牌和提升公安工作和公安队伍建设水平,为此,辽宁省雷锋研究会研究决定同意抚顺市公安局成立分支机构——警营雷锋文化研究会。

上午9时,一部全景展示抚顺市公安机关开展学雷锋活动、打造“警营雷锋”品牌活动的专题汇报片拉开了抚顺市公安局警营雷锋文化研究会揭牌仪式的序幕。公安民警先后以讲述的方式向与会的领导和嘉宾汇报了雷锋派出所、十二位“百姓雷锋”、猎豹突击队等一个个活跃在我市公安一线的“警营雷锋”团队和个人的感人事迹。

抚顺市副市长、市公安局党委书记、局长孟祥斌和辽宁省雷锋研究会会长孙启华共同为警营雷锋文化研究会揭牌,标志着警营雷锋文化研究会正式成立。

在随后召开的警营雷锋文化研讨会上,抚顺市副市长、公安局党委书记、局长孟祥斌致欢迎词,并与辽宁石油化工大学党委书记李平签订了《辽宁石油化工大学、抚顺市公安局开展学雷锋活动互助共建协议书》。

全国学雷锋先进个人、学雷锋金质奖章获得者、一等功臣、辽宁省雷锋研究会顾问龙凡将军致贺词。

市公安局派出所警务管理支队、雷锋派出所在会上就被评为全国“学雷锋活动示范点”、全国公安机关“学雷锋学活动先进集体”及开展“警营雷锋”文化建设情况做了经验介绍,抚顺市警察协会代表市公安局做了关于“警营雷锋”文化的探讨与实践的交流发言。

全国学雷锋联盟主席张贵,原雷锋生前所在团第13任团长、省雷锋研究会会长孙启华,原雷锋生前所在团第11任团长、雷锋团退伍官兵联谊会会长孙承彦,国家一级作家、省雷锋研究会顾问团主任、省雷锋文化研究院院长华东方等知名专家学者分别做了研讨发言。各位专家对进一步弘扬雷锋精神、加强新形势下公安文化建设、打造“警营雷锋”品牌提出了宝贵的意见建议。

抚顺市副市长、公安局党委书记、局长孟祥斌对各位专家、领导毫无保留的经验传授和坦诚交流表示衷心的感谢!并要求全市公安机关以此次会议为新的起点,把学习弘扬雷锋精神焕发出来的精神力量,转换成推动改革创新、促进公安工作和队伍建设长远发展的内原动力和智力支持。“积聚正能量、释放精气神”,力争在全省、全国公安系统叫响抚顺公安“警营雷锋”品牌。

辽宁省雷锋研究会驻会单位辽宁石油化工大学党委书记李平教授在讲话中介绍了辽宁省雷锋研究会的历史和发展情况,并对警营雷锋文化研究会的成立表示祝贺。

李书记指出,警营雷锋文化研究会的成立,为辽宁省雷锋研究会增添了新力量,为雷锋文化的研究拓展了新领域,为打造抚顺全国雷锋文化高峰搭建了新平台,并围绕警营雷锋文化研究会建设提出了三点希望:

一是要广泛宣扬“警营雷锋”文化。抚顺是雷锋的第二故乡,是雷锋精神的发祥地。研究会要充分发挥地域资源优势,结合公安工作实际,以建设全国雷锋文化“高峰”为契机,开展好“警营雷锋”品牌活动,让争做“警营雷锋”蔚然成风,要加大“警营雷锋”文化宣传力度。

二要深入研究“警营雷锋”文化。雷锋精神是一座“取之不尽、用之不竭”的思想文化富矿,常挖常新,时刻焕发出时代魅力。研究会要结合行业特色,组织专家学者深入研究“警营雷锋”文化,创作推出一批具有警营特色、反映时代风采、思想性和艺术性俱佳的精品力作。要通过举办理论研讨会、座谈会,组织撰写理论文章,深入阐述“助推抚顺发展,争做警营雷锋”等活动的重要意义,增强广大公安干警对雷锋精神的认知度和认同感。

三是要加强警营雷锋文化研究会建设。研究会要体现作为,就要强化“力争走在前列”的意识,加强组织领导,整合力量资源。要继续借助社会力量办会,主动加强与科研院所、“雷”字号单位、纪念场馆的联系和交流,加深合作的力度和层次,实现合作共赢。辽宁省雷锋研究会将承担职责,抓好警营雷锋文化研究会的业务指导。辽宁石油化工大学将继续关注和支持研究会的发展建设。

参加研讨会的专家学者还有:全国学雷锋金质奖章获得者、雷锋辅导过的学生、辽宁省雷锋研究会常务理事孙桂琴,抚顺市望花区国税局局长、辽宁省雷锋研究会副会长杨凯军,铁岭军分区原副政委、全军学雷锋模范、一级英模奖章获得者、辽宁省雷锋研究会常务理事张子祥,辽宁社会科学院哲学研究所所长、研究员、辽宁省雷锋研究会常务理事张思宁,沈阳药科大学副教授、博士、辽宁省雷锋研究会常务理事郭赞,辽宁中医药大学副教授、辽宁省雷锋研究会常务理事魏锦京,沈阳工业大学软件学院党委书记、辽宁省雷锋研究会常务理事刘凌峰,辽宁中医药大学博士、辽宁省雷锋研究会常务理事陈少武,沈阳理工大学思政部副教授、辽宁省雷锋研究会常务理事张卫红,辽宁石油化工大学雷锋学研究中心副主任、《雷锋文化研究》杂志副主编关立春,《雷锋精神在线》网站站长、“中华雷锋号”网刊负责人韩锦伟等。(关立春、韩锦伟、孙玉学文/孙玉学摄)

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《中华雷锋号》微刊上了《光明日报》要闻版

编者按:2月12日,《光明日报》在要闻版刊登文章《辽宁第一本学雷锋网上微刊出版一千期了》。本文详细回顾了中华雷锋号发展的历程,披露了《中华雷锋号》微刊主编们为搭建让雷锋走进新时代的自媒体平台所付出的大量心血,详实介绍了《中华雷锋号》微刊办刊三年多推送的有质量的文章,报道了广大雷锋人利用中华雷锋号平台为凉山贫困学生献爱心的行动,再现了雷锋生前亲密战友乔安山和雷锋文化学者华东方对《中华雷锋号》微刊的高度评价。这是《中华雷锋号》微刊再一次受到国家级媒体的关注。这是对我们工作的充分肯定,这是对全体雷锋人工作的高度赞誉,这更是助推《中华雷锋号》微刊不断取得新成绩的精神动力。取得这样好的成绩得益于辽宁省雷锋研究会驻会单位领导辽宁石油化工大学党委书记李平教授的亲切关怀,得益于各级领导的关心和各雷锋社团组织的支持,得益于《中华雷锋号》微刊全体主编和顾问们的辛勤付出,得益于广大雷锋人的积极参与。让雷锋精神走进新时代,这是《中华雷锋号》微刊的新使命、新课题、新担当。我们要用党的最新理论成果武装头脑,通过微刊广播雷锋精神种子,凝聚人心、成风化人,让雷锋精神走进校园、走进社区、走入群众,落地生根、开花结果。 

辽宁第一本学雷锋网上微刊出版一千期了

截至1月26日,《中华雷锋号》微刊出版1000期,发表学雷锋文章6000篇,1800万字,订阅人数逾10万,创下了四个“第一”:第一本以微刊形式传播雷锋精神的网上杂志,第一个让雷锋走进新时代的自媒体平台,第一个由教授、博士、专家、学者、大学生等组成的兼职编辑志愿服务团队,第一本零资金运行的自媒体微刊。

2014年3月11日,习近平出席十二届全国人大二次会议解放军代表团全体会议,亲切接见部分基层代表时说:“雷锋精神是永恒的,是社会主义核心价值观的生动体现。你们要做雷锋精神的种子,把雷锋精神广播在祖国大地上。”当年12月18日,在雷锋诞辰74周年之际,在辽宁省委党校学习时认识的、平均年龄不到40岁、来自不同高校和媒体的10位中青年学者、教授、副教授、高级记者,自发组成了一个专家团队,在网上集结,创办了《中华雷锋号》微刊,秉承“汇集雷锋知识、整合雷锋资源、宣传当代雷锋、传承雷锋精神、引领雷锋文化、广播雷锋种子”的办刊宗旨,让雷锋精神走进“互联网+”,引领自媒体时代,实现雷锋精神“永远在线”。

郭赞副教授是沈阳药科大学博士,无论是高校教学,还是家庭任务都很重,但她为《中华雷锋号》微刊付出了大量的心血,被誉为“中华雷锋号”的管家;刘凌峰教授为了把中华雷锋号编好,在单位专门成立了一个团队,负责内容策划与版式设计;陈少武是80后,还在读博期间,就坚持为《中华雷锋号》微刊写感悟体会文章;潘照新编审为了做好《中华雷锋号》微刊的编辑工作,专门组织一个“雷锋文化志愿团”,沿着雷锋在辽宁各地的足迹,重走雷锋路,进行跟踪采访报道;张秀丽是抚顺广播电视台《雷锋》频道的总监,工作任务繁重自不必说,但她用大量的业余时间投身到《中华雷锋号》微刊的主编工作中,她主编的微刊内容丰富、形式新颖,点击量高。

在《中华雷锋号》微刊刊发的文章中,有一生做传承雷锋精神火种的冷宽将军,有《离开雷锋的日子》原型、雷锋生前战友乔安山,还有雷锋生前辅导过的学生陈雅娟;有50年如一日传承雷锋精神的赵明才;有“学雷锋是我毕生追求”的宋清梅、“雷锋团长”孙启华、有反扒英雄姜冯丁;有90后雷锋班班长毕万昌、抚顺百姓雷锋展览馆馆长梁冬雪。

为了提高办刊质量,《中华雷锋号》主编团队不断拓宽采访范围和领域,抚顺、沈阳、辽阳、本溪、营口、锦州、铁岭等城市都留下了他们的足迹,从采访雷锋生前战友到挖掘发现新的雷锋资源,从报道雷锋辅导过的学生刘静“画笔中的雷锋”、《雷锋》电影广播员原型王维秀、到宣传报道雷锋为其写过赠言的李维英,以及雷锋当年在铁岭下石碑村老“房东”的儿子艾荣普,都是由《中华雷锋号》率先在网络微刊上实时报道的。为了纪念《中华雷锋号》微刊创刊200期,他们自发地将原创文章汇编成册,自费公开出版专著《榜样的力量》一书,无偿赠送给雷锋人和志愿者。

微信群里有一位志愿者杨大友,是沈阳药科大学学生。2015年,他利用寒假到四川省凉山彝族自治州冕宁县后山乡清泉小学支教,发现22名学生家庭特别贫困,于是协调“中华雷锋号”微信群群主,在群里第一时间发出了向凉山贫困学生献爱心的倡议。雷锋生前辅导过的学生陈雅娟第一个捐款,解放军报社原副总编陶克将军热烈响应,一天时间收到捐款万余元,由支教同学分送到22名学生的家长手中。

针对“西点军校学没学过雷锋”“有人把自己整容成雷锋的模样”“学雷锋有没有必要”“雷锋究竟是‘真典型’还是‘假典型’”等社会关注问题,微刊进行了深入的交流与探讨,不仅驳斥了社会上的一些不实之词,而且捍卫了雷锋精神。

1000期的编者,夙兴又夜寐;1000期的作者,一代又一代;1000人的读者,从耄耋到少年。微刊发起人、辽宁石油化工大学雷锋研究中心主任张仲国说:“我们曾想计算出这其中的价值,但瞬间被我们否定了,因为这是用金钱所无法衡量的。”

雷锋生前亲密战友乔安山说:“《中华雷锋号》微刊办得非常好,我代表我的战友雷锋谢谢你们!你们在深入挖掘辽宁雷锋文化资源,知雷锋、学雷锋、做雷锋,在传播雷锋精神和社会正能量方面作出了应有的贡献。”雷锋文化学者华东方说:“《中华雷锋号》微刊的使命就是传播雷锋精神,这是一个有价值、有意义的创举。特别是习近平总书记要求的把雷锋精神广播在祖国大地上,怎样去推进,怎样去落实,怎样去创新,网络媒体起到了传统媒体起不到的作用。”

“进入新时代,开启新征程,党的十九大为全国人民描绘了宏伟蓝图。”张仲国说,让雷锋精神走进新时代,这是《中华雷锋号》微刊的新使命、新课题、新担当。我们要用党的最新理论成果武装头脑,通过微刊广播雷锋精神种子,凝聚人心、成风化人,让雷锋精神走入群众、落地生根、开花结果。 

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论雷锋精神概论所想

经过几节课的认识,我对雷锋这位伟大的社会主义战士有了更进一步的了解。虽然斯人已逝,但他的伟大精神永远留存,并让吾辈学习,伴随吾辈成长。雷锋是一个伟大的民族战士,他对党,对国家的忠诚。他对人民的奉献,他如钉子一般的钻劲让历史,让人民,让国家永远铭记。他是军队的好战士,他是党的好党员,他是工厂的好工人。他的名字是一种精神,是永远都不应该被遗忘的精神。

  雷锋精神就是共产主义精神,是我国工人阶级和劳动人群高贵品质的生动反映,也是我们党的优良传统的具体体现。我以民族有雷锋为傲,我以学习,发扬雷锋精神为荣。这位英雄,用他二十二年的生命,换来了中华民族无数年的精神的升华。雷锋精神是中国的,同样也是世界的,他的精神同样也影响到世界人民,更是为中国与世界文化的进步带来贡献。美国西点军校更是被雷锋精神所吸引。雷锋他心向着党,向着社会主义的坚定的政治立场,他全心全意为人民服务,有无私奉献的崇高思想,他甘当革命的“螺丝钉”、干一行爱一行钻一行的爱岗敬业态度,他刻苦学习和钻研理论的“钉子”精神,他勤俭节约、艰苦奋斗的优良作风,是我们党,我们国家的榜样。我喜欢雷锋的四季歌:对待同志要像春天般的温暖;对待工作要像夏天般的火热;对待个人主义要像秋风扫落叶一样;对待敌人要像严冬一样残酷无情。是的 ,我们也必须这样,认真读书,对自己负责,对国家负责。乐于助人,无私奉献。

  雷锋曾在日记中写道:“要学习的时间是有的,问题是我们善不善于挤、愿不愿意钻。一块好好的木板,上面一个眼也没有,但钉子为什么能钉进去呢?这就是靠压力硬挤进去的、硬钻进去的。由此看来,钉子有两个长处:一个是挤劲,一个是钻劲。我们在学习上,也要提倡这种‘钉子’精神,善于挤和善于钻。”在学习的我们也正需要这种钉子精神,去拼搏,去努力,不管结果如何,不会去后悔,毕竟我们去努力过。

  雷锋精神太多值得我们去学习,作为新时代的我们,会尽最大的努力去学习,传播和弘扬雷锋精神。

 

        为了充分依托抚顺得天独厚的雷锋资源地利优势,以雷锋精神建校育人为我校特色鲜明的校园文化。经辽宁石油化工大学学校党委讨论研究,我校于2007年3月正式组建雷锋学研究中心,这是全国高校中唯一以研究雷锋精神为主题的科研机构,该中心承担有关雷锋学的学术研究、人才培养和社会服务等多项任务。该中心的组建,不仅有利于从理论和实践的结合上进一步弘扬雷锋精神,把雷锋学作为一个学科进行深入地研究和建设,而且有利于进一步彰显我校“用雷锋精神建校育人”的办学特色,不断扩大和提升我校在社会上的影响和知名度,更好地为实现党和国家的中心任务、构建和谐社会服务。

        在学校党政领导的亲切关怀和有关单位的大力支持帮助下,雷锋学研究中心组建以来,深入贯彻落实党的十七大、十八大、十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想,本着无私奉献,积极进取的精神,紧密围绕学校宣传思想政治的中心任务开展工作,政治坚定、思想开拓、素质优良、团结向上的精神面貌,以更高的水准和标高规划好校园精神文明创建,努力建设优秀的校园文化,切实提升学校的软实力,在各项工作中辛勤耕耘,取得了一定的成效。一是积极探索建立宣传思想政治工作的新平台,创建辽宁省雷锋研究会;二是认真落实学校党委和学校部署的工作任务,创办了《雷锋精神在线网站》;三是积极搭建宣传思想政治工作学术交流平台,对外交流成效显著,创办了“中华雷锋号”微信公众号;四是积极推进雷锋文化的研究,创办了《雷锋文化研究》刊物;五是积极推进雷锋精神的研究,培育了品牌论坛——雷锋精神论坛,在全国有一定的影响力;六是加大对雷锋精神研究的力度,近几年来出版著作20多部。 

        进入新时代,雷锋学研究中心作为专门研究雷锋精神的科研机构,将认真贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和十九大精神,紧密围绕学校用雷锋精神铸魂育人工作开展研究工作,为振兴辽宁和抚顺经济社会发展和精神文明建设,为加强我国的精神文明建设,繁荣人文社会科学学术研究做出更大贡献。

 
 
        抚顺是雷锋的第二故乡,为了充分依托抚顺得天独厚的雷锋资源地利优势,突出我校用雷锋精神建校育人的鲜明特色,不断扩大和提升我校在社会上的影响和知名度,更好地为构建和谐社会服务。2008年10月10日,由我校首倡的辽宁省雷锋研究会成立大会暨第一届学术年会在我校成功召开。2009年7月14日,根据辽宁省民政厅[辽社批字(0945)号]批件,辽宁省雷锋研究会成功注册登记,这是挂靠在我校的第一个成功注册登记的省级学会。辽宁省雷锋研究会的成功登记,为辽宁省雷锋研究会合法展开工作奠定了基础。辽宁省雷锋研究会成立后,中心将不辜负上级领导和社会各界的嘱托和厚望,在辽宁省社科联的领导下,在理事会的共同努力下,认真办好辽宁省雷锋研究会,为振兴辽宁和抚顺经济社会发展和精神文明建设做出新的贡献,为加强我国的精神文明建设,繁荣人文社会科学学术研究做出更大贡献。
   
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让雷锋精神成为改革发展的时代标杆

雷锋精神具有历久弥新的价值。习近平同志指出,雷锋精神的核心内涵就是他身上所具有的信念的能量、大爱的胸怀、忘我的精神、进取的锐气。新形势下,我们要深刻把握雷锋精神的核心内涵,让雷锋精神成为改革发展的时代标杆。

坚定理想信念。习近平同志对雷锋的崇高信仰和坚定信念给予了高度肯定,并指出这是雷锋可以坚持做到一生为党和人民奋斗的根本动力。雷锋刻苦学习、深入领悟马克思列宁主义、毛泽东思想,并将理论与实际结合起来,坚定树立为共产主义奋斗终生的崇高理想信念。他在日记中写道,为了党和人民的事业,甘愿牺牲自己的一切直至生命。雷锋生活的时代正是我国国民经济和社会发展极度困难的时期,但他没有被困难吓倒,而是坚守在社会主义建设的第一线,全身心地为共产主义事业奋斗。当前,我们正处于改革攻坚期、发展关键期,改革发展任务繁重而艰巨,迫切要求我们以雷锋精神为标杆,胸怀共产主义崇高理想,坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,在全面建成小康社会进程中贡献自己的一份光和热。

涵养大爱胸怀。习近平同志指出,雷锋精神,人人可学;奉献爱心,处处可为。积小善为大善,善莫大焉。雷锋正是在一件件或大或小的好事中彰显自己大爱胸怀的,真正做到了将人民的困难看作自己的困难,不管是对自己认识的人还是对陌生人,都始终保持一颗大爱之心。在雷锋眼中,全国乃至全世界的穷苦人民都是自己应该照顾和帮助的亲人,他无怨无悔地以大爱胸怀为人民奉献自己。雷锋的大爱胸怀对我们践行社会主义核心价值观具有典范意义。它启示我们:在个人修身方面,要做到“爱人”;在权力行使方面,要做到以人民为中心;在对待自然方面,要做到“爱万物”。广大党员、干部尤其要以雷锋为榜样,不断提高自己的道德修养,“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”,以“仁爱”修其身,而后才可以“为政于天下”。

培育忘我精神。雷锋为了共产主义事业将自己的生死置之度外,完美地诠释了“把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去”。他抓住一切奉献的机会,把部队发放的衣物捐给国家,把节省下来的钱支援国家建设,充分体现了共产党员大公无私的高尚情怀。他总是心甘情愿、默默无闻地做着为人民服务的好事,却不希望对个人事迹进行宣传报道,也从不考虑自己的名誉地位。这启示广大党员、干部,要有“功成不必在我”的忘我精神,将自己当成人民的勤务员,树立正确的政绩观,殚精竭虑、夙夜在公,将重心放在打基础、利长远的事上,不搞急功近利、劳民伤财的政绩工程、形象工程。

增强进取锐气。雷锋始终保持着“做人民的小学生”的谦虚进取之心,在工作上向积极性最高的同志看齐。在繁忙的工作之余,他挤出时间学习文化知识,写下了近20万字的学习笔记。他不断钻研农业生产、驾驶、投弹等工作中的问题,并进行技术创新。正是凭着螺丝钉一样的钻劲和挤劲,雷锋在不同的岗位上取得了出色成绩,多次获得“模范工作者”“先进生产者”等荣誉称号。在全面建成小康社会的决胜阶段,在创新成为引领发展的第一动力的新形势下,我们要像雷锋同志那样,抱着知难而进的积极态度,增强时不我待的危机意识,以滴水穿石的韧劲,学习理论知识、科技知识,大胆创新、锐意进取,不断形成推动改革发展的新认识、新成果。党的各级组织和人事部门在考察、选拔、任用干部过程中,应更加关注敢作为、能作为、善作为的人才,对懒作为、不作为、乱作为的干部及时批评指正,推动形成勇于担当、敢于创新、艰苦奋斗、锐意进取的良好工作作风。

(作者单位:湖南省社会科学院雷锋精神研究会)

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【新研】研究“警营雷锋”文化 培育特色鲜明品牌

尊敬的各位领导,各位专家学者、同志们:

大家好!今天是立秋。立秋意味着走向成熟,迎来收获。我认为抚顺公安局此刻至少实现了两个收获:第一个收获就是用夏天般火热的工作态度,打造了“警营雷锋”的品牌,进而成立了警营雷锋文化研究会;第二个收获就是,刚成立了警营雷锋文化研究会就立即举办“警营雷锋”文化研讨会,邀请省内的专家学者,就这一主题进行深入的交流和探讨,丰厚了“警营雷锋”文化的内涵。这两个收获,标志着“警营雷锋”的工作,实现了一个飞跃,那就是“警营雷锋”文化,从几年的实践,已经提升到了一个理论的高度。

  今日恰值立秋,我们的新老朋友见面,不仅仅要“却道天凉好个秋”,看到抚顺公安局在“警营雷锋”建设中取得了这么多的喜人成果,我想说“风景这边独好”。

  在这里,请允许我代表辽宁省雷锋研究会,对抚顺市公安局警营雷锋文化研究会的成立表示热烈的祝贺!并借此机会对抚顺市委、市政府多年来对辽宁省雷锋研究会的关怀和支持表示衷心的感谢!

  下面我想从两个方面,就如何打造“警营雷锋”文化品牌谈谈自己的观点和看法。

  一、研究“警营雷锋”文化的目的

  什么是“警营雷锋”?从通俗的意义来讲,我的理解应该包括三个内容:警察中的雷锋、警队中的雷锋、公安战线中的雷锋。就是让这支队伍像雷锋那样做人做事,立党为公,执政为民,这就是我所理解的“警营雷锋”。

  把“警营雷锋”升华到一种文化的层面去思考去谋划,

  这样就生成了一个新概念——“警营雷锋”文化,什么叫“警营雷锋”文化呢?我理解的“警营雷锋”文化就是在警营文化的基础上,注入了雷锋的元素,注入了雷锋的思想和品质,也就是说用雷锋精神规范我们的行为。

  我想研究“警营雷锋”文化的目的在于从“警营雷锋”文化的高度去梳理抚顺公安系统,凝练“警营雷锋”品牌的新作法、新举措、新成果、新经验,并指导新的实践和推介我们的成功经验。因此,我说抚顺的“警营雷锋”文化,在全国是独创,是首创。你们不但提出了“警营雷锋”文化的新概念,更在不断丰富和完善着“警营雷锋”文化体系。

  二、培育“警营雷锋”文化品牌的路径思考

  我想从“一二三四五”来谈我的思考:

  “一”是指:打造一个品牌:

  这个品牌就是“警营雷锋”。“警营雷锋”品牌在全国公安系统中也是独树一帜的,是紧密契合了抚顺公安战线的实际。要把这个品牌培育好,打造好,让雷锋之花在警营中处处绽放,时时盛开。

  “二”是指:贯穿“两个”主题:

  一是用“警营雷锋”文化为人民警察立心。抚顺是雷锋精神的发祥地;雷锋精神,始终是抚顺儿女心中永不褪色的道德丰碑,雷锋精神所蕴含的恪尽职守、忠诚奉献,干净担当,这正是人民警察的责任和使命,所以人民警察应该将对党的公安事业的绝对忠诚灌注血脉、融入灵魂、支撑脊梁,关键在立心,因此要用“警营雷锋”文化为人民警察立心。

  二是用“警营雷锋”文化为抚顺公安铸魂。总书记指出:雷锋精神是社会主义核心价值观的生动体现。如果说,弘扬雷锋精神,是抚顺人民践行社会主义核心价值观的信仰底色,那么,用“警营雷锋”文化铸魂,就是抚顺公安践行社会主义核心价值观的时代底气。用雷锋精神熏陶抚顺公安,用雷锋精神德润抚顺公安,树立起具有辽宁精神、抚顺特色“雷锋式”的新时代标杆,就要用“警营雷锋”文化为抚顺公安铸魂。

  “三”是指:做到“三个”结合:

  第一,把学雷锋活动与公安主业紧密结合;

  第二,把学雷锋活动与推动地方经济建设紧密结合;

  第三,把学雷锋活动与扶弱帮贫紧密结合。

  “四”是指:实现“四个一”目标:

  ——让“警营雷锋”成为抚顺公安战线的一道风景;

  ——让“警营雷锋”成为辽宁公安战线的一面旗帜;

  ——让“警营雷锋”成为全国公安战线的一根标杆;

  ——让“警营雷锋”文化成为雷锋文化的一个亮点。

  “五”是指:处理好“五个”关系

  一是要处理好警察精神与雷锋精神的关系

  警察精神就是立警为公,执法为民,全心全意为人民服务,而雷锋精神的本质,就是全心全意为人民服务,这和我们党的宗旨也是高度一致的。所以这两者也是高度契合的。

  二是要处理好警营雷锋文化研究会与辽宁省雷锋研究会的关系

  警营雷锋文化研究会在业务上归属于辽宁省雷锋研究会指导,在行政管理等其它方面都是由抚顺市公安局领导。辽宁省雷锋研究会将从智力上,从理论研究上对警营雷锋文化研究会多支持,多指导。因为辽宁省雷锋研究会具有一支雄厚的研究队伍,比如说,今天出席会议的这十几位都是雷锋文化研究的大家专家,他们有热情,有水平,有积极性,更有理论功底,我相信他们也都会非常愿意帮助我们把这项工作做好。

  三是要处理好“警营雷锋”文化与雷锋文化的关系

  “警营雷锋”文化是从雷锋文化的大概念中衍生出来的具有行业特色的概念,是雷锋文化的重要组成部分。总的来说,雷锋文化具有三个特质:即:传统文化、红色文化和先进文化。而“警营雷锋”也同样具备这三个文化属性。“警营雷锋”文化是雷锋文化在行业雷锋文化中最亮丽的风景、最耀眼的航标。

  四是要处理好“警营雷锋”与“百姓雷锋”的关系

  “警营雷锋”与“百姓雷锋”是抚顺雷锋城的最鲜活、最有个性也是最能代表城市精神的两个群体典型,是抚顺在打造全国雷锋文化高峰中培育和形成的两张亮丽名片。

  “百姓雷锋”建立的比较早,在典型的推荐评选方式方法上、在典型的发掘培养上、在典型的宣传形式推介上,都值得“警营雷锋”借鉴和学习。

  五是要处理好理论与实践的关系

  实践是理论的基础,理论对实践具有指导作用,理论和实践是相辅相成,缺一不可的。雷锋事业的发展,同样也应该遵循理论与实践相互促进的辩证关系。雷锋研究成果来源于雷锋活动,雷锋研究对于雷锋活动具有指导作用。所以“警营雷锋”丰富了“警营雷锋”文化研究的内容,“警营雷锋”是本、是根、是源;反过来“警营雷锋”文化研究助推了“警营雷锋”的生动实践,“警营雷锋”文化是灯、是塔、是标。

  同志们:

  让我们共同努力,深入学习习近平总书记关于学雷锋的系列讲话精神,充分发挥气象万千、千载难逢的新时代优势,充分发挥抚顺是雷锋第二故乡,雷锋精神发祥地的地域优势,充分发挥“对党忠诚、服务人民、执法公正、纪律严明”公安行业优势,全力打造好“警营雷锋”品牌!

  最后把两句话送给大家:

  精神引领时代;品牌铸就辉煌!

  谢谢大家!

 
 
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以“日新”精神纵深推进改革开放

“苟日新,日日新,又日新”是中国人熟知的名句,它出自儒家经典《大学》。“日新”的说法出现后,后世思想家不断阐发,对中国人的精神世界产生了很大影响。比如,宋代张载对“日新”的解释是:“富有者,大无外也;日新者,久无穷也。”认为只有“日新”,事物的发展才没有穷尽。他进一步指出:“日新,悠久无疆之道与”,将“日新”视为事物发展在时间和空间上没有穷尽的普遍规律。明末清初的王夫之把天地的发展归纳为“新故相推,日生不滞”,强调顺应自然和人类社会的客观变化而不断进步,如果因循守旧就会导致退步甚至消亡。

  总的来说,中国传统文化中的“日新”意为永不停息地自我革新。它包含两层含义:一层是在世界观层面,认为世界是不断发展进步的,处在不停的变化之中,这是事物发展的规律;另一层是在方法论层面,为适应世间万物的发展规律,人们应当顺应自然、社会的发展趋势,不断与时俱进、革故鼎新、自强不息、奋斗创造,这样才能追赶上时代的步伐,不断推动文明发展进步。反之,如果因循守旧、抱残守缺,就会被时代抛弃。

  经过长期发展,“日新”成为中国人重要的精神元素,影响着中国人的思维方式和行为方式,对个人、民族、国家发挥着独特作用。处于顺境之时,“日新”精神能够提醒人们保持忧患意识,不满足于现状、不断开拓进取。处于逆境之时,“日新”精神可以激发人们坚韧不拔、不屈不挠,不断克服困难、阔步前进。中华文明绵延数千年,中国人民崇尚进取、推陈出新、不懈奋斗,创造了灿烂的文明成果。

  “周虽旧邦,其命维新。”鸦片战争后,中国陷入深重灾难中。无数有识之士主张以新学取代旧学、以新政取代旧政、以维新和革命改变旧体制,以挽救民族危亡、扭转中国命运。中国共产党生于忧患、成长于忧患、壮大于忧患,坚持真理、修正错误,历经艰苦奋斗、不懈前进,带领中国人民建立了新中国。40年前,中国共产党又以敢为天下先的精神进行改革开放,领导中国人民进行新的伟大革命,开辟了中国特色社会主义道路。改革开放40年来,中国取得举世瞩目的发展成就,中华民族的精神面貌焕然一新,中国人民更加昂扬自信。中国共产党这种开拓创新、勇于进取的精神,也是中华文化中“日新”精神的传承和体现。

  辩证唯物主义告诉我们,新陈代谢是宇宙间普遍的、不可抗拒的规律。改革就是社会主义制度的自我完善和发展,生产力的活力正是在生产关系不断变革、不断更新过程中被激发出来的。在改革开放进程中,中国这个古老的国度焕发出蓬勃生机,党和人民的事业大踏步赶上时代。

  当前,改革进入深水区,面临更多不易跨越的礁石和险滩。这个时候,把改革开放向纵深推进,应继承弘扬中华优秀传统文化中的“日新”精神,进一步解放思想,拿出更大的决心和勇气破除各方面体制机制弊端,以更大力度、更实举措全面深化改革、扩大对外开放,统筹推进“五位一体”总体布局,协调推进“四个全面”战略布局,为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦继续不懈奋斗。

  (作者为四川师范大学杰出教授)

  《 人民日报 》( 2018年08月20日 07 版)

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北京广渠门中学校长李志伟:注重弘志立德 创建文明校园

记者:李校长您好,欢迎来到中国文明网。我们这次访谈的主题是《四十人对话四十年》,对于改革开放您有什么印象?

  李志伟:我那个时候印象最深的就是我1999年来到这所学校,那个时候我们刚开始用投影,就用实物投影给学生上课。就是有一个投影机,你把画画好了,或者把一个东西放在这儿,它就投射到黑板上或者是投射到一个白屏上,学生就可以看,那个时候我们觉得很先进。再后来的时候,我们年轻人就学会了做PPT,现在说的这个PPT,那个时候实际上就是把我们要写的字打在上面,老教师都觉得太新鲜了,说居然可以用这样的手段,原来没有过。

  记者:学生也很欢迎这样的方式。

  李志伟:学生也想看看,比如我们那个时候讲《荆轲刺秦王》,说荆轲大概长什么样,我们有的老师就给画上,或者到网上去搜,说可能是长这个样子,学生就觉得太新鲜了。但是现在的这种计算机,网络,大数据,包括AR、VR,都进入到校园里边了,所以说这样的一些变化是年轻人带到学校当中来的,也是国家的变化,社会的变化带给学校的一种冲击。

  记者:您从大学一毕业就到广渠门中学工作,应该说教育事业是伴随着您很长一段时间的。在您心中,一名优秀的青年教师应该是一个什么样子?

  李志伟:优秀的青年教师,我想,现在国家提的新时代教师的标准特别准确,就是应该做高素质、专业化、创新型的老师。我最敬佩的一个老师已经退休了,他说我这么多年,从来没有说第二遍教书的时候还看原来的教案,有的懒的人,反正也教过了,教案都是精打细磨的,我再看过去的教案就行了。那个老师告诉我,每一届学生都是新的,每遇到的一个问题都是新的,所以你要不断的自我更新。这三个词是我自己感受最深的,我也在用这个标准来要求我们学校现在的老师。

  记者:去年年底中央文明委评选表彰了首届全国文明校园,广渠门中学恰巧也在其中,您理解当中什么是全国文明校园?

  李志伟:首先说我们得了这个奖项有一种非常强烈的自豪感和荣誉感。我理解就是我们能够参评或者入选文明校园,最后也拿到了荣誉,我个人感觉它更注重的就是这个学校的一种文化的传承或者说这个学校呈现出来的整体的精神风貌,这是我的理解。

  记者:刚刚您谈到了精神风貌。关于什么是文明校园这个话题,我们也特别采访了几位广渠门中学的学生,讲的非常生动,看到老师学生都会主动跟老师问好。

  李志伟:对。

  记者:您在这样一个氛围当中是不是也觉得特别幸福呢?

  李志伟:我最大的感受就是这个学校有非常浓郁的一种人文气息,你在这里边生活会觉得很幸福、很快乐。我们关注两点,第一关注教师在这里工作幸不幸福,第二关注学生在这里生活和学习的满意度有多少,每一个老师你是一个优质的生命状态,你就会给学生以优质的生命状态。所以每一个老师所展现出来的那种精神样态,那样的一种生命样态,就是带给这个学生最积极的影响。学校其实就是培养人的精神风貌,当你把他的这种灵魂,内在的气质培养出来了,我想他外显的东西一定与众不同。为什么说在人群当中我能认出来是我的学生,那一定是潜移默化的教育影响的,所以您看到的这个视频里很多人都说广渠门的学生跟别的学校的孩子就是不一样。

  记者:这个不一样在哪儿?

  李志伟:我觉得走出校园以后的行为是不一样的,很多年前我在学校管招生的时候,有一个家长就找到我,说我特别想让我的孩子上你们学校。我说为什么?他说我是外地人,来这儿打工的,我不知道哪个学校好,我就在我知道的每个学校门口蹲了一个星期,我就看哪个学校的孩子出来以后是不一样的,说你们学校的孩子尤其与众不同,他们是个学生样儿。我当时也很感兴趣,我说那您告诉我什么是学生样儿?他说他们的书包是双肩背的,他们在聊天的时候聊的都是你们今天讲的是什么,你看了什么呀。他说学生的用语非常文明,而且他们的穿着打扮也像个学生样儿,同学之间的交往,你也觉得让人很舒服,

  记者:可以理解“文明”两个字已经深深地扎根在了广渠门中学的学生身上了。

  李志伟:对。

  记者:这次成功创建了第一届全国文明校园,有什么独到的经验跟我们分享一下?

  李志伟:独到的经验不敢说,但之所以能成功,还是学校的历史文化积淀使然,其实就是因为我们拥有了属于自己的一种学校文化。

  主持人:潜移默化给他们的一种影响。

  李志伟:对。

  记者:在广渠门中学的校园广场上有一面墙,墙上刻的是梁启超的“少年中国说”,当时建这个墙的初衷是什么呢?

  李志伟:这个墙,我如果没记错的话,建起来大概也有十几年的时间。我们是2004年搬回到这个校区,2005年或2006年的时候这面墙就建成了。当时的老校长说,人要有精气神,这个精气神对于孩子而言你一定要让他知道他往哪儿去。我们培养来,培养去,就是培养我们的孩子,现在说教育实际上就是要搞清楚你培养什么人,为谁培养人和怎么培养人的问题。我们当时就想说“少年中国说”,觉得它气势恢宏,读起来琅琅上口,特别振奋。想让它成为学生的一种最上位的追求,因为我们学校有一个宏志班,就是没有这种党的政策就不会有宏志班,那么在宏志班的志向上面,我们实际上一直是特别关注学生为什么学习,为什么要给自己找一份好工作,未来要发展成一个什么样的人。到了高中阶段,我们觉得孩子们应该能够在价值观方面帮助他澄清,让他知道应该往哪儿走。当然这个时候对人的引导是非常重要的,所以“少年中国说”其实是结合着我们宏志教育,对全校学生提出来的一种发展期待,我们希望我们的学生多一些家国情怀。

  记者:您提到宏志教育,我们了解到1995年的时候广渠门中学创建了全国的第一个宏志班。

  李志伟:我们叫“华夏第一班”。

  记者:现在20多年过去了,咱们早期毕业生的现状怎么样呢,您有了解过吗?

  李志伟:我是第五届宏志班的班主任。我是1999年大学毕业来这个学校,特别幸运接的是第五届宏志班,那种荣誉感、责任感、使命感就油然而生。我当时了解到的信息就是那些孩子是90%几的一本率,就是当年。

  记者:相当厉害了。

  李志伟:小二十年前90%几的一本率,后来我们这届,就拿上大学而言,宏志班早就已经是100%的一本了。然后从就业来讲,我更敬佩的是这些孩子,宏志班的教育带给他们一种精神的强大。其实作为他们的老师,我还是跟他们学了很多东西,因为我大学毕业就当班主任,其实是这群学生成全了我。我们班的学生就很特殊,有个小孩,他父亲是脑瘫患者,妈妈是盲人,这个小孩上高中的时候,父母都在养老院,然后他在学校住校。后来他高二的时候父亲去世,整个丧事处理的过程当中都是他一个人去做。他当时最大的愿望就是考上医科大学,然后帮助他父母一样的人去看病。现在他在我们特别知名的一家医院做大夫,也是小有名气了在这个领域,个人发展的也特别好。现在宏志生像这样的孩子很多,在各行各业,各个领域都是精英。我们也接触到一些,比如一些国企,一些央企,他们有的人看到我们就说,你是广渠门中学的校长,说我们单位就有你们宏志班的毕业生,他们干得特别好。

  记者:您听到这样的评价有没有觉得特别骄傲?

  李志伟:我就觉得那就像夸我的孩子,夸我的亲人一样。所以宏志生,其实我们觉得它是这个学校的财富,特别是能够跟他们一起成长的同龄人,对于他们的影响太大了。

  记者:您说他们是这个学校的财富。但是对于他们来说,他们这样精神的形成是宏志班给予的,同时也是广渠门中学给予的。

  李志伟:对,是这样的。

  记者:我们了解到广渠门中学有一个理念,叫“打造好人学校”,这个“好人学校”应该怎么去理解?

  李志伟:好多人都不明白,因为我们每次说的时候,包括也有一些外单位的人来参观学习,都会对这个好人画一个问号,我们就说这个好人学校是2009年提出来的,契机是我们很巧合一个机会了解到学校有一个魏发疃老师,魏老师十几年做志愿服务,十几年的时间帮助了70多个人,他就是学校一个普普通通的体育老师,从来没有对任何人讲过。所以知道这个事情以后,我们很感动,我们觉得这样的人,这样的事,应该让更多的人去了解,他就是难得的一面旗帜。所以这就是因为魏老师我们提出来打造好人学校,但是这个好人的概念不是做好事的人就叫好人,而是有一种内在的自我追求的人,这样的人他一定错不了。所以我们说老师和学生都要去争做好人。我们总觉得人对了,世界就对了。

  记者:是,没错。好人就在我们身边,好人就在广渠门中学,也需要我们不断去发掘,去宣传,然后向他们去学习。

  李志伟:而且更重要的是他就在我们身边,不用你去寻找。你一回头,就会发现就在你的周围。所以我们也总跟学生说,你是谁不重要,重要的是你跟谁在一起,你跟着这样的好人同伴去成长,你也一定长得错不了。

  记者:所以其实我们是让好人文化浸润到整个校园的氛围当中。我们有个小环节叫“我有问题问校长”,之前也采访了几个学生,想请您向我们的志愿服务团队说一句话,您有什么最想对他们说的?

  李志伟:魏发疃志愿服务队是今年还是去年成立的,其实它也是在老师和同学们的呼声当中成立的。我想跟同学们说,志愿服务队魏老师是一个符号,是学校的一个精神符号,是一个上位的精神符号,这个符号今天我们有幸接触了,我希望它能够成为每个学生身上的标签,成为每个学生能够进入到他们灵魂当中去的一种精神符号,就是在广渠门中学遇见了,离开广渠门中学的时候带走它,然后一生都把它作为自己身上的标签和符号。

  记者:也成为他们身上一份非常宝贵的财富。

  李志伟:对。

  记者:好的。有一位来自宏志班的同学,他想问您的是,现在的宏志班跟过去的宏志班相比有什么不同吗?

  李志伟:应该说现在的宏志生和过去的宏志生有了很大的区别,可能要回到我们刚开始说的那个话题,就是国家的这种变化,国家越来越好了,社会越来越好了,我们宏志生的这种眼界、见识跟过去也不一样了,过去我们更多是解决个人的命运,解决家庭的命运,然后让家庭因为我而改变。现在的宏志生站位和起点就会很高,他可能一出手的时候就把家国情怀系在了身上,背在了肩上,所以他们的志向会更加高远。所以孩子们有了这种变化,实际上是给了我们更多的、更高的要求。

  记者:广渠门中学有个校训是六个特别,您怎么理解这六个“特别”?

  李志伟:这六个“特别”原来是宏志班的班训,现在是广渠门中学的校训,最早的时候,宏志班这个班训只有四个特别,就是特别有礼貌、特别守纪律,特别能吃苦,特别能忍耐,我觉得宏志生要做到前四个特别不难,因为他可能从小或者他在家庭外在的空间不允许他不吃苦,不忍耐,但是我们更多的是后天学校给予的,你要引导着他的志气,引导着他的作为,要给他一种高层面的引领,所以把它作为现在广渠门中学的校训。我们感受到其实每一批人,每一代人都需要精气神,都需要志气,都需要作为。

  记者:您对教育的理解,从最初的传道受业解惑,到现在变成了立德树人。

  李志伟:对,可以这样理解。

  记者:您猜您在学生们当中的形象是怎么样的?

  李志伟:我们学生跟我都挺好的。

  记者:平时跟他们的交流多吗?

  李志伟:我们会有校长午餐,然后他们想提一些意见或建议的时候,就会约我吃饭。

  记者:学生主动约您吃饭?

  李志伟:对,会约我吃饭,然后带着一堆的意见和建议来,也会到我的办公室,他们有一些研学课程,也会做一些访谈。

  记者:我们也采访了一些学生,看看在他们的眼中李校长是一个什么样的校长,学生们说的非常平实,特别是一位宏志班的学生,他说因为您,因为广渠门中学给了他一个不一样的可能。谢谢李校长,同时我们也祝福您,祝福广渠门中学的未来能越来越好。

  李志伟:谢谢。

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