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习近平总书记学雷锋重要论述的浙江渊源
浏览:229次    时间:2020年6月23日

我叫马水泉,2007年12月民办杭州雷锋事迹纪念馆至今任馆长。在2018年9月28日习近平总书记参观抚顺雷锋纪念馆后,我乐观而理性地意识到习总书记新时代的学雷锋讲话、论述等应有“浙江版本”。便于2018年10月初急赶抚顺雷锋纪念馆,沾沾跟着领导人学雷锋的热气、福气,直接感受并寻找答案。我沿着习总书记曾经参观路线虔诚地重走一次,在习总书记发表重要讲话位置留影,又到雷锋班等典型单位接受教育洗礼,向学雷锋的理论工作者请教。回来一年多的时间,我认真详细学习2003年2月至2007年7月任浙江省委书记的习近平同志,在浙江日报“之江新语”发表的232篇短论,回顾当年至今浙江关于加强思想文化建设鲜活实践,在这里找到了习总书记在浙江时论述学雷锋的珍贵厚重史料,在此分享。“问渠那得清如许?为有源头活水来”。习总书记在浙江的学雷锋论述,正是新时代学雷锋论述的源头活水。
 浙江是中国革命红船启航地,改革开放先行地,习近平新时代中国特色社会主义思想重要萌发地。习近平总书记在浙江工作期间,形成了丰富的实践成果和思想成果,很多重要观点和论断,嵌入新时代中国特色社会主义理论体系。各大媒体报道习近平总书记关于学雷锋讲话、论述等有20个之多,最重要的是2018年9月28日,在参观抚顺雷锋纪念馆发表了两次重要讲话。以上这些很多都能在浙江找到出处和原始记载,现将我掌握的习总书记在浙江四次学雷锋论述,进行重新回顾和交流。加深理解其中的文化文化涵义、历史进程、实践逻辑,开启雷锋文化认知的“重要窗口”,更好地推进新时代学雷锋守初心、担使命、创新业。
 一、习总书记在浙江时学雷锋四次重要论述
 这是习总书记学雷锋论述整个体系中的理论原点,后发展延伸、又丰富内涵。
 下面我把习近平同志在浙江期间主要四次论述介绍如下:
 第一次撰文论述:要学习雷锋同志的幸福感。他虽然只活了22年,但他说:“什么是幸福?为人民服务是最大的幸福。”“之江新语”(二〇〇三年七月十七日)……延伸理解:习总书记在抚顺雷锋纪念馆观看展览时说:“永恒不在于物理存在时间的长短。雷锋去世时才22岁,但他却把有限的人生变成了永恒。”两次都讲到雷锋22岁生命,第一次讲雷锋把为人民服务当作最大幸福,延伸发展到第二次讲雷锋为人民服务的人生才精神永恒。
 
 第二次讲话论述: 2012年3月6日,中央政治局常委习近平同志在全国人大浙江代表团驻地,亲切看望与会代表时发表讲话:大力开展“学雷锋”活动,使雷锋精神真正深入人心,以此推进社会主义核心价值体系建设,着力提高人民群众思想道德素质。延伸发展:习总书记2014年3月4日给“郭明义爰心团队”回信:希望你们努力践行社会主义核心价值观,2014年3月11日接见军队代表团对雷锋连指导员谢正谊等人说:“雷锋精神是永恒的,是社会主义核心价值观的生动体现”。习总书记一个月内两次提此内容,将学雷锋推进社会主义核心价值体系建设,上升到雷锋精神是社会主义核心价值观的生动体现高度定位。
 
  2012年3月7日浙江日报报道
 第三次讲话论述:2015年5月31日,习总书记在浙江考察时指出“发展战略不要口号化,口号化最终就是泡沫化”。表明了党始终坚持“实事求是”的思想路线。习总书记在参观抚顺雷锋纪念馆的第二次重要讲话指出,“学习宣扬雷锋精神,喊口号没有意义的”。延伸发展:从发展战略口号化最终就是泡沫化,引申发展为学雷锋喊口号没有意义的论述,教育人们警惕克服学雷锋光喊不做问题。
 第四次论述:2003年7月,时任省委书记的习近平同志,要求领领导干部学习理论也要有王国维的三种境界,强调要做到“真学、真懂、真信、真用”。延伸发展:习总书记在抚顺雷锋纪念馆讲话,一字不差地讲了这“四真”。刚开始,我以为是把“不忘初心,牢记使命”教育实践中要求的“四真”用在学雷锋活动上,深研后在浙江找到了根。还有习近平书记在浙江提出过精神文明建设要从娃娃抓起,发展为“学雷锋要从娃娃抓起”论述等,不再一一列举,主要汇报以上四次学雷锋论述。
 

  习近平总书记参观抚顺雷锋纪念馆并发表重要讲话


 物有本末,事有终始。知所先后,则近道矣。习近平同志任浙江省委书记,是党的高级领导干部,在全省领导干部中提出学雷锋的幸福感等四个讲话或论述,其历史、现实意义逐渐显现。我身为浙江学雷锋人近水楼台先得月,更懂得习近平总书记的当年学雷锋论述是浙江的,也是全国的,世界的,为新时代学雷锋活动留下浓墨重彩的一笔,指明了学雷锋活动方向。
 二、汇报考证西点军校挂雷锋肖像史实
 习总书记参观抚顺雷锋纪念馆时,看到美国西点军校汉语教研室悬挂雷锋的画像照片时,询问了雷锋照片在美国西点军校发现的过程,以及中美两国关于学习雷锋活动的交往情况。当时李强馆长汇报原馆长张淑芬两人赴美求证挂像过程及送雷锋像给西点军校的情况。而我借此有头有尾,来龙去脉翔实地介绍我考证雷锋肖像在西点军校史料过程,8年后能回应习总书记参观时的关切。2012 年2月10日,在曾为中国驻美大使馆的一等秘书、杭州老乡田志芳帮助下,我赶往西点军校。田志芳在驻美大使馆工作期间,曾去过西点军校2次。我们2月10日上午到的西点军校,我拿出当年西点军校的招生简章,问新闻发言人,问办公室的人,都说不知道此事。我们又到西点军校的军事博物馆继续求证,一名工作人员打电话给馆长,说中国杭州雷锋纪念馆馆长想见面核对一件事,那个馆长就下来了,听明来意,他说他来这里工作3年,不了解此事。我马上提醒他,说 2003 年,你们西点军校派 6 个人回访抚顺雷锋纪念馆时,看到抚顺雷锋纪念馆二楼有那份招生简章,更让他们意外的是,认出简章上其中1张照片的人,对方说不了解。我们只好求助领事馆,工作人员打电话给一个“组长”汇报了情况。“组长”听取了来龙去脉后说:“我让文化领事跟西点军校联系后,再通知你们。”很快,一个姓马的文化领事打来电话,通知我下周一上午9时到领事馆集合出发。按照马领事定的时间和地点一同来到西点军校公共事务办公室。田志芳拿出他珍藏的当年西点军校的招生简单,请办公室主任吉姆福克斯过目。吉姆福克斯马上认出了这个招生简章,并说出了具体情况。原来,西点军校当时在教授汉语时,接触到中国和中国雷锋的事迹,并对雷锋产生了好奇与崇敬。所以,就把雷锋和雷锋所在国的国旗,作为简章其中一幅照片印在简章上。

 亲耳聆听到这个事实,我差一点跳起来。立即把从国内带来的雷锋像章,赠予吉姆福克斯。我又和吉姆福克斯手举雷锋的照片合影留念。吉姆福克斯端坐在办公桌前,认真仔细地在 1 张雷锋照片的背面,写下自己的留言。吉姆福克斯也热情友好地将西点军校纪念品,赠予我留作纪念。我去西点军校求证作用很大:一是证实雷锋走进西点军校等国外事实。二是用铁证驳斥“老李头”等别有用心人“收回雷锋出国声明”等抹黑英模的言论,并在辽宁雷锋研究会研讨会发声受到称赞。三是能为习总书记参观询问,准备超前完整版史料。这点原先没想到,是我十多年办馆最引以骄傲的。
 三、履行新时代学雷锋的使命
 作为民办雷锋事迹纪念馆,一要借助挖掘、宣传习总书记在浙江时的学雷锋讲话、论述等,联系延伸从新时期到新时代的学雷锋论述体系中学习领会,认知学雷锋理论进程维度、历史长度、发展深度,坚持守土有责的自豪感、责任或、紧迫感。二要继续探寻习总书记在浙江时关于学习雷锋的史料基础上,整理出有价值的研究成果,进行在馆和流动展出,及时向上级汇报和交流。三要在传播中见行动,用良好形象促进更大范围的人们对雷锋精神真学、真懂、真信,在火热奔小康事业中真用、真出成效。

 
 
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