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新时代雷锋精神

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两个“雷锋故乡”学雷锋常态化的启示
浏览:87次    时间:2018年7月28日

党的十七届六中全会明确提出:“深入开展学雷锋活动,采取措施推动学习活动常态化。”长沙市和抚顺市作为雷锋的第一故乡和第二故乡,是雷锋生前生活和工作的主要地方,是雷锋精神的发源地。两个“雷锋故乡”几十年如一日,充分发挥学雷锋主阵地作用,注重建立健全学雷锋工作保障机制,对于推进学雷锋活动常态化进行了有益探索,给我们带来了成功启示。

推进学雷锋活动常态化,必须与时俱进丰富时代内涵。雷锋精神的内涵是随着时代的变迁不断变化的。20世纪60年代,雷锋精神是“真善美”的象征;20世纪70年代,“爱憎分明不忘本”是雷锋精神的精髓;20世纪80年代,“一切行动听指挥”、“钉子精神”等成了雷锋精神的主旋律;20世纪80年代末90年代初,学雷锋的重点转移到了“在岗位上体现出奉献精神”。长沙、抚顺学雷锋活动之所以长盛不衰,并在广大群众中有巨大的号召力、影响力和吸引力,主要是他们注重把握时代特点,坚持与时俱进,加强理论研究,不断赋予雷锋精神新的时代内涵,为持续开展学雷锋活动提供理论支撑。在新形势下,我们推进学雷锋活动常态化,一定要加强雷锋精神与社会主义核心价值体系的研究,注重探讨雷锋精神的时代意义和时代价值;要结合全面深化改革的时代背景,探讨雷锋精神在发展社会主义市场经济中的重大伦理导向作用;要针对当前广大党员干部和人民群众的思想实际,探讨如何用雷锋精神教育引导全社会,凝聚人心,鼓舞斗志;要围绕社会发展、经济建设、创新社会管理等重大工作任务,不断丰富雷锋精神的内涵。  

推进学雷锋活动常态化,必须推陈出新创建各种载体。要实现学雷锋活动常态化,必须主动适应社会环境的新变化和人民群众的新需求,不断改进创新活动载体,增强吸引力、扩大辐射面、提高美誉度。长沙、抚顺学雷锋活动的常态化,一个重要体现就是做到了常学常新、常创常新。我省创新学雷锋活动的载体,除继续组织开展“道德模范”评选、道德宣传日等活动,努力打造“学雷锋志愿服务”、“学雷锋公益活动”等品牌外,还要将学雷锋活动与群众路线教育实践活动结合起来、与文明创建结合起来、与扶贫济困结合起来、与弘扬优秀传统文化结合起来,着力谋划开展“学雷锋见行动、争当好公仆”、“岗位学雷锋、争当好员工”、“学雷锋精神、做雷锋传人”等形式多样的主题活动。按照有阵地、有队伍、有经费等标准,在城乡建设“雷锋号”志愿者工作站,在窗口单位和工矿企业评选“雷锋号”文明示范单位,使学雷锋活动的载体和平台覆盖更广、水平更高。  

推进学雷锋活动常态化,必须完善机制强化制度建设。完善机制是推动学雷锋活动常态化长效化的根本之策。长沙、抚顺在推进学雷锋活动常态化方面,十分重视机制建设,完善的组织机制、可行的激励机制、创新的宣传机制确保了学雷锋活动50年长盛不衰。因此,我们要把机制建设作为推进学雷锋活动常态化的重中之重。要完善学雷锋活动的组织保障机制,把学雷锋活动纳入党委、政府工作重要议事日程、纳入国民教育体系、纳入精神文明建设考核内容。同时,要把学雷锋活动与创先争优活动、学习型党组织建设、和谐社会建设、社会主义新农村建设等有机结合起来,做到统筹规划,整体联动,协调推进。

要建立学雷锋活动激励机制,对于学雷锋活动开展得好的单位和个人要予以表彰奖励。要完善学雷锋活动宣传机制,充分发挥新闻媒体的作用,在主流媒体开设固定专栏、专门网页,采取典型报道、理论评论、公益广告、交流互动等形式进行广泛宣传;要组织学雷锋报告团、宣讲团和艺术团深入城乡、深入基层,开展群众性宣传活动。  

推进学雷锋活动常态化,必须着眼长效培育雷锋文化。要确保学雷锋活动实现常态化,就必须大力加强雷锋文化建设,使学雷锋活动从外在要求变成内在自觉,从精神冲动变成行为习惯。长沙和抚顺都注重把雷锋文化作为两地最闪耀的精神符号,作为他们在实践和弘扬雷锋精神历史过程中形成的特有文化资源,并将其融入城市精神和城市文化的培育之中,有效地推进了学雷锋活动的常态化。因此,我们推进学雷锋活动常态化,一定要把雷锋精神融入到企业文化、校园文化和群众文化之中。要努力创作更多更好的弘扬雷锋精神的高品位公益广告、图书、歌曲和影视作品,坚持用丰富多彩的艺术形式打造雷锋文化、弘扬雷锋精神,让广大群众能耳濡目染,受到教育熏陶。要充分运用现代传播技术,着力探索借助网络宣传雷锋精神、培育雷锋文化的新途径。从而,使雷锋文化成为推进学雷锋活动行为自觉的精神先导。

 

 
 
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