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学习雷锋主动的人生和学习态度
发布时间: 2016/1/20 16:33:24 发布人: zg 点击率: 355   

 


学习雷锋主动的人生和学习态度



雷锋的成长见证了一个艰苦奋斗的年代,同时他的成长见证了一个普通人怎样成为为世人仰慕的模范人物。随着时代的发展进步,去除其政治上的光环,今天我们探寻一下雷锋作为普通人在生活中所彰显的优良品质。学习雷锋主动的人生态度和学习态度对他一生的影响。这样有助于我们青年一代人更好地弘扬雷锋精神。

1雷锋具有主动的人生态度并影响了他一生

在雷锋短暂的一生中,他始终具有积极主动的生活态度。积极响应时代召唤使他的个人理想逐步实现,使个人理想与社会需要得到统一。这与现代社会所倡导的一致。从1956年小学毕业到1959年底入伍,在期间短短的三年多雷锋换过七次工作。在雷锋多次的职业转变和人生转折中有三次最能体现他主动的人生态度与响应时代召唤的事件,一是小学毕业后主动要求下乡做一个知识农民,二是去县委机关当通讯员,三是去参军。


 

1956年7月15日雷锋小学毕业,他主动要求回到农村,支援农村是当时许多年轻人的选择。在五十年代中期,做农民是挺扬眉吐气的。雷锋的这一行为在当时当地是备受瞩目的。他做事积极主动,满腔热情的工作。性格机灵可爱,在同辈人当中显得格外突出,这些使得他在以后获得了许多能够改变命运的机会。1956年7月到9月,雷锋在生产队当了近三个月的秋收助理员,后来调到安庆乡政府当通讯员。

1956年8月,县委组织部干事黄菊芳到各乡物色一个增补通讯员,一直没找到合适的。在安庆乡政府等待乡长时注意到笑容灿烂,机灵活泼的雷锋。于是两人聊了起来。谈到家庭情况时雷锋笑容消失了显得很伤感。并主动把自己写的一本小册子“苦难的家史,我的理想”递给黄菊芳看。这本小册子打动了黄菊芳。第二天雷锋又来了,他主动表达了自己想早点参加革命工作的愿望,恳请黄菊芳为他做推荐。这年11月在她的力荐下雷锋当上了县委机关的通讯员,成为一个最低行政级别的公务员。这也是他人生重要的转折点。后来雷锋因其表现突出被选派学习开拖拉机。成为拖拉机手让雷锋的职业开始了又一个转折。

几经周折的雷锋参军过程也能反映他积极的人生态度和主动精神。当兵是雷锋儿时的梦想。在一片红色的那个年代当兵事件十分光荣的事情,也是一代人的理想。雷锋在征兵宣传伊始就报了名。为了增加成功的可能性,他每天都要到当地武装部门和征集站打扫卫生,生炉子,给负责体检的医护人员打水。1959 年 12月9日雷锋发表了一篇提名为我决心应召的文章来让上级知道他的决心。不幸的是雷锋在第二天第一轮的目测时因身材矮小就被淘汰了。雷锋非常沮丧。当满载具备体检合格的应征青年的汽车开动时,不肯就此罢手的雷锋紧跟车尾硬是爬了上去,到了体检站。作为编外人员的雷锋心情自然很是失落,他就打扫作为临时宿舍的教室,见到接新兵的参谋戴明章就拉着他的衣襟,苦苦哀求批准他参军。体检结束了,雷锋的身高体重不合格。不肯放弃当兵的雷锋几次去找辽阳市武装部的政委余新元和戴明章表其决心。他的执着和决心让焦化厂的领导松口同意作为生产骨干的雷锋去当兵,这在当时是很难的事情。雷锋特意请假去辽阳市武装部找余新元,为了见到余新元他甚至在值班室蹲一宿。连续几天的等待,终于见到余新元的雷锋就发挥优势,缠着余政委讲自己的苦难史。余政委被感动了。雷锋的逻辑是他的身体条件不合格是旧社会苦难生活造成的,自己参军是响应国家号召,按照毛主席教导来做的,参军是为保卫国家和人民不是一己之私。这些雷锋逻辑式道理也感化了余新元。余政委答应给雷锋争取一次复检机会。出乎余新元意料的是第二天雷锋就拎着家当来了,并表示决心不走当兵了。雷锋发挥他勤快的品质到处抢活干,以少见的执着与坚决让部队对他重视起来。他的勤快活泼坚定的参军决心打动了身边的的人,甚至负责体检的医务人员也替他说情。最厉害的是他领着那只小皮箱跑到余新元家里抢着做家务,甚至与余新元的妻子也相处得跟母子似的。余新元好奇雷锋的小皮箱里装的是什么,雷锋打开,里面放的是一件皮夹克和其他衣物,放在最上面的是一至三卷的毛泽东选集,书的空白处写满了雷锋读书笔记,雷锋趁机背了几篇《毛选》。 余新元被雷锋打动了。 决定帮他。 于是找市委书记汇报雷锋当兵难题这件事,市委书记认为雷锋是个好青年,身体条件不合格但政治条件合格。经过辽阳市委书记的口头同意,后又几经周折终于获得了宝贵的候补名额。在新兵营当便衣通讯员时他为军官们积极整理内务打扫卫生件件做的无可挑剔,获得大家的认可。最后在戴明章的帮助下终于实现了当兵的梦想,实现了人生的一次重要转折。



 

2雷锋积极主动的学习态度一生受益

从上学后雷锋就开始了他的学习历程,坚持积极主动地学习是雷锋精神的闪光点。努力上进,进取心强,善于思考,动手能力强。


 


雷锋也格外珍惜学习机会,为了读完小学六年雷锋共换了五次学校。小学时期的雷锋并不是学习成绩名列前茅的尖子生。但他学习很用功。从小雷锋就兴趣广泛,喜欢参加集体活动并积极展现自己。强烈的好奇心使他对新鲜事物跃跃欲试。他学过在木头如何上刻章,主动要求参与研制矿石收音机等。在偏僻的农村还有许多儿童还不知道红领巾是什么的年代他就成为中国第一批少先队员。

在县委机关当通讯员期间,县机关正在开办干部业余文化补习学校,雷锋恳求插读初中班。他白天工作,晚上读书。有时因工作随领导下乡他就坚持出差前“领课”,回来“补课”。他最终完成初中学业。刚到团山湖听说冯健被保送上大学,雷锋也向县委领导请求,希望能上大学。但保送名额已经确定,雷锋这个愿望没有实现。后来雷锋成为拖拉机手,雷锋的人生开始了新的转变。雷锋向编辑请教写文章,之后在编辑的帮助下发表了《我学会开拖拉机了》并开始圆自己的作家梦。雷锋通过发表作品表达了他对生活对社会的热爱,也有效的增加了外界对他的认知。他的作品见证了他写作上的进步,在他逝世后也影响了一代人的写作风格。我们从雷锋后来的日记中可以看出他一直在最求进步。雷锋入伍仅一年的时间就被树为学习的典型,这与他思想进步,工作积极,学习刻苦和努力节约是分不开的。

雷锋写日记进行积极的心理暗示,雷锋每天都记日记。尤其是遇到有困难或是要为新的理想努力时,他都要通过记日记进行心理暗示,后来被称作“雷锋式心理暗示”:写决心书、写看英雄人物传记的感受、对自己确定目标自我鼓励暗下决心要实现。在日记里雷锋多次提到学习毛泽东著作的感想,并从中找到具体可行的方法。雷锋读毛选读得非常用心仔细,几乎每篇都要划出学习重点,记下简单的阅读心得。他从生活中悟出螺丝钉,钉子精神,其实这都是雷锋自己精神生活的真实写照。后来毛泽东看了雷锋的部分日记也感叹到:“此人懂点哲学”。


事实上雷锋的成长经历就是一部青年的励志典范。雷锋精神是传统道德与时代精神结合的光辉典范。从越来越多的关于雷锋的文献中人们能够感受到雷锋身上所具有的现代气息。他是一个能把把理想融于现实的时代精英。今天还原雷锋有助于拉近他与大众的距离,增强学习雷锋的现实性、可行性、可学性。而且有助于青年学习和传播雷锋精神。

来源:高校讲坛


 


本期主编:郭 赞

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