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办好高等教育应有现代理念
发布时间: 2014/11/21 10:49:54 发布人: 李少帅 点击率: 382   
   

遵父母之命上北大“痛不欲生”,转到技校重拾学习热情……原北大学生退学转读技校的消息近日引发热议。适逢坊间又盛传高校“985工程”与“211工程”将被废除,虽然教育部很快否认,但中国大学体制改革的问题,又一次浮出水面。

  过去20多年,政府不断加大教育投入,加大对高校的扶持力度。随着“211工程”、“985工程”等重点工程应运而生,我国的高等教育水平有所提高,高校的国际竞争力也有了一定提升。行政手段的引导,让优秀教育资源得以集中,确实在特定时期发挥了正向作用。然而,一个时期有一个时期的特点,一个时期有一个时期的举措。随着时代变化,我国教育已发展到了新的阶段,也遇到不少新问题。如何在新形势下扬长避短,充分激发各大高校的办学活力,提升整体实力,恐怕需要一番新思考。

  全球竞争归根到底是人才的竞争,国家治理体系和治理能力的现代化离不开高等教育体系的现代化。而建立现代化的高等教育体系,首先必须要有现代理念,通过健全体系,发动社会资源,适当引入市场机制。从长远来看,将高校人为划分成“三六九等”,相关部门既当“裁判员”又当“运动员”,并不利于资源的自由流动。而过度依赖行政支持,高校只能被“输血”很难主动“造血”,也会对自身发展造成一定影响。在这方面,成立不足25年却声名在外的香港科技大学值得我们借鉴。建校之初,政府不设任何附带条件地给予科大一笔近20亿美元的资金。空前的自由度和极高的办学自主权,让其广泛吸纳优质人才,随后又凭良好的学术声誉,从社会各界获得大量捐赠,形成良性循环。

  “教育工作中的百分之一的废品,就会使国家遭受严重的损失”。为高等教育体系注入新活力是篇大文章,如何将其做好,我们还要进一步探索。  (来源:北京日报)

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