欢迎您来到雷锋精神在线网站!
 
用优秀传统文化滋养青少年知行社会主义核心价值观
发布时间: 2014/10/10 16:50:38 发布人: 李少帅 点击率: 455   
   

习近平总书记指出,“中华优秀传统文化已经成为中华民族的基因,植根于中国人的内心,潜移默化地影响着中国人的思想方式和行为方式。提倡和弘扬社会主义核心价值观,必须从中汲取丰富营养,否则就不会有生命力和影响力”。关工委作为党和政府青少年工作的重要部门,应自觉担当起以优秀传统文化育人的重任,为青少年知行社会主义核心价值观提供丰厚的文化滋养。

  ■以财富意识认知中国优秀传统文化的社会作用

   

 中国优秀传统文化具有源远流长、从无间断和博大精深、无所不包的两个鲜明特点,发展演变的过程同时也是对社会发展进行引导和引领的过程。如“天人合一”的思想正确揭示了人与自然的关系,与中央提出的人与自然和谐发展、加强环境保护等要求高度契合。提倡中和反对偏激,追求为善注重内省,不仅有助于社会成员的人格完善,有助于社会道德水平的整体提升,也有利于社会的稳定、和谐、有序。习近平总书记多次强调,“对历史文化特别是先人传承下来的价值理念和道德规范,要坚持古为今用、推陈出新,努力用中华民族创造的一切精神财富来以文化人、以文育人”。在汹涌而来的国际一体化大潮中,如何在泥沙俱下的世界文化交流中不失方向,不失根本,关键在于我们如何继承和创新历史文化财富。

  ■以问题意识认知青少年知行社会主义核心价值观面临的挑战

  当前青少年核心价值观的主流是积极、健康的,但同时也或多或少、或轻或重地存在道德观念偏颇、公德意识欠缺、价值取向多元、自控能力不足和心理素质脆弱等问题,甚至形成了不同程度的社会心理健康问题。分析原因,一方面是来自社会负面思潮的渗透,市场经济的消极影响,开放虚拟、泥沙俱下的网络信息误导,导致了青少年思想观念上的迷茫与困惑。另一方面是学校和家庭教育的缺位。形式单调、内容僵化、手段落后、机制滞后,片面强调学习成绩而忽视思想引导,注重专业教育而忽略道德培养,价值观教育不实在、不突出、不贴心、缺实效。核心价值观并没有像水和空气一样围绕在青少年身边,他们还面临着“第一个扣子扣错”的人生风险。

  ■以政治意识认知优秀传统文化对于青少年知行社会主义核心价值观的重要作用

  青年的价值取向决定未来社会的价值取向。能否培养出有信念、有梦想、有奋斗、有奉献精神的新一代青少年群体,事关中国特色社会主义事业和中华民族伟大复兴中国梦的成败。作为民族血脉和人民精神家园的优秀传统文化,不仅为社会主义核心价值观提供了丰富的思想资源,也为发展社会主义主流意识形态提供了深厚的思想基础。意识形态工作是党的一项极端重要的工作,习近平总书记强调“要讲清楚中国特色社会主义植根于中华文化沃土、反映中国人民意愿、适应中国和时代发展进步要求,有着深厚历史渊源和广泛现实基础”,深刻阐释了优秀传统文化对于当代中国人,尤其是青少年群体的价值追求、价值理想、价值取向和价值规范的重要意义。

     ■以现代意识认知优秀传统文化必须与时俱进

   

 首先要将优秀传统文化与中国特色社会主义市场经济发展实践相结合。传统文化中的“守礼”思想有利于经济环境的和谐稳定,“信仁”思想有利于维持市场经济的基本伦理,“勤俭”思想有利于资本和生产积累,“义利”思想有利于从业者职业道德的提升,从而也规范和引领青少年群体在流淌着“道德的血液”的市场经济环境下树立法治、诚信、友善、竞争、自强的道德意识。

  其次,要将优秀传统文化与网络等现代传播方式相结合。用优秀传统文化丰富网络文化优质资源,适应青少年网络生活的新需要。采取建立数字化数据库、编辑数字化出版物等形式,将晦涩难懂的古籍翻译成青少年通俗易懂的现代读本,用博客、论坛、微电影、动漫、游戏等青少年喜闻乐见的网络形式为优秀传统文化的传播和发展提供现代技术的支持。

  再次,要将优秀传统文化与社会转型实践相结合。正处于转型期的中国,文化价值领域出现了传统与现代的激烈冲突,使现代社会的发展缺乏合理的价值精神支撑。因此,优秀传统文化的现代转型至关重要。雷锋精神作为优秀传统文化现代化的重大精神成果之一,已经成为思想政治建设的重要内容,教育培养青少年的重要途径,传播精神文明的重要形式和弘扬现代文明的重要载体,为社会主义核心价值观赋予了强大的精神内核和时代内涵。因此,传统文化的现代转型实践也必将推动社会主义核心价值观的日益深入。

  ■以服务意识拓展优秀传统文化推动青少年认知社会主义核心价值观的载体和平台

  第一,要主动服务学校的传统文化教育。以师资培训为先导,协助学校加强教师力量的培养,以自身的人品素质和业务水准直接影响广大青少年。以课堂教学为主渠道,协助学校编写简明生动、贴近学生实际并具有地方特色的传统文化教材,制订明确的教学要求,以家国情怀教育、社会关爱教育和人格修养教育为重点,着力完善青少年学生的道德品质,培育健康人格,提升政治素养。以校园文化建设为基础,协助学校广泛开展丰富多彩的校园文化活动,潜移默化地进行传统文化教育。以净化校园周边育人环境为保障,协助有关部门开展“扫黄打非”治理行动,加大对网吧的监督力度,营造纯净健康的校园周边文化环境。

  第二,要主动服务青少年传统文化教育主题实践活动。积极组织青少年参与各种类型的志愿服务和社会实践活动,充分发挥社区德育基地、爱国主义教育基地的作用,增强青少年的爱国意识、民族意识和社会责任感。充分发挥民族传统节日的文化传承功能,积极开展丰富多样、健康有益的民俗文化活动,在活动中融入社会主义核心价值观教育,进而内化为对民族文化的认同感和自豪感。

  第三,要主动服务青少年优秀传统文化教育体系的丰富和完善。加强家长学校建设,建好家庭这一青少年教育的第一课堂;加强适应时代需要的优秀传统文化网络教育平台建设,为青少年创造便捷、生动的学习空间;加强青少年校外活动基地等公益阵地建设,深入开展艺术培训和文化活动;加强优秀传统文化的社会宣传,凝聚有利于青少年健康成长的正能量;加强青少年优秀传统文化教育评价和督导机制,形成生活化的新常态教育模式。另外,老同志们还要利用自身的专业优势,积极参与优秀传统文化教育理论研究工作,不断提高教育质量和效果。

  让传统走进生活,让生活充满高尚,做到知行合一,解行相应,是优秀传统文化对青少年思想道德进行教育引领的根本所在。各级关工委应该以自觉担当、敢于担当的历史责任感,面向广大青少年传播好、示范好优秀传统文化,做到晓之以理、动之以情、导之以行、持之以恒,为青少年知行社会主义核心价值观提供丰厚的文化和道德滋养。               (来源:廊坊日报)

  本站新闻动态 全国学雷锋先进事迹 雷锋与大学生 雷锋故事 青年志愿者
学雷锋常态化 雷锋校园
学习雷锋在行动 时代先锋 永远的丰碑
 
  研究会简介 研究会宗旨 研究会章程 组织机构 发展历程 大事记 科普活动 会员园地  
  中心简介 组织机构 发展历程 大事记 学科建设  
  生平简介 雷锋文集 雷锋日记 纪念场所 雷锋名言 雷锋图集 影音作品 世界影响
我身边的雷锋
怀念雷锋
 
  雷锋精神 讲话回顾 社论评论 助人为乐 爱岗敬业 学雷锋文章 学雷锋书籍
奉献精神 钉子精神
 
  科学发展观 和谐社会 社会主义荣辱观
两会专题 振兴东北 三个代表 党建研究
精神文明建设
先进性教育 高校思政
形势与教育 校园文学
 
  就业求职 心理援助 英语学习 计算机
供求信息
大学讲坛 法律援助 生活百科
 
Copyright©辽宁石油化工大学雷锋学研究中心 2011
地址:辽宁省抚顺市望花区丹东路西段一号文理楼106室
邮编:113001 电话:024-56861577
URL:http://www.lfjszx.com  Email:lfjslt@163.com

web design:www.7113.com