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居民楼爆炸社区为孩子提供心理援助 给“恐慌”写封信
发布时间: 2014/4/1 13:55:48 发布人: 谢楠 点击率: 337   

  2014年2月26日,无锡刘潭三村47号楼顶楼一居民家中发生燃气爆炸,并引发大火。在这些住户中,部分住户的孩子正面临着小升初、初升高的关键期,自该事件发生以来,孩子们受到不同程度的惊吓。为了解除孩子们的心理恐慌,早日回归到正常的学习和生活的轨道,刘潭一村居委会及时联系到了德瑞姆心理教育无锡分校校长王珂和心理专家曲秀萍老师。昨天下午,一场为孩子们精心定制的“心理疏导”课程在刘潭社区一村居委会处开启。

  为孩子们的情绪提供充分表达的机会

  “孩子们,你们当时看到了什么,听到了什么,心里是怎么想的,你们又是怎么做的?“当日德瑞姆心理教育无锡分校心理专家曲秀萍老师在危机干预的现场用关爱的眼神,关切的语气,全神贯注地陪伴着孩子们的每一个当下。耐心地聆听着每一个孩子内心的真实感受,在曲秀萍老师看来,只有让孩子们充分表达和宣泄内心的想法,才能真正释放他们在遭遇突发事件时内心的惊慌、恐惧和混乱的情绪。

  让孩子们对自己的恐慌经历进行充分表达和宣泄,其背后有着耐人寻味的意义。

  “孩子们在表达的过程里会发现身边的小伙伴们跟他们有一样的体验和经历,这样会降低他们的孤单无助和恐惧焦虑的情绪,让孩子们对自己的经历有一个清楚的认识以后,再正确引导他们从积极的方向去思考,比如问问孩子,在这个过程里你学到了什么呀,启发他们积极思考,从而替代他们之前的不良感受。”曲秀萍这样说。

  鼓励孩子写封信开启对话闸门

  当日,危机干预的现场,除了为孩子们做心理疏导,德瑞姆心理教育无锡分校心理专家曲秀萍老师还现场鼓励孩子们给自己的“恐慌”写一封信:“孩子们,你们可以在这封信里面写下三个对恐慌的感谢,写下三个对自己在这个事情中的自我欣赏和收获。”

  据了解,这样自己给自己写信的方式在于启发孩子转化内心的负性情绪,从哀伤到积极面对,让孩子在应急事件中促成自己生命的成长。

  孩子们在写信的过程中内心的情绪也自然流淌,除了引导孩子们写出自己的想法,心理专家曲秀萍老师还现场要求每一个孩子把自己写给自己的信大胆念出来。

  “为自己写一封信,并当众用心读出来,这样的过程本身就是一种疗愈。写的时候是在头脑层面,而读出来的时候不但是在用心,还会跟身体的感觉联结,这对孩子来说是一种充分表达和宣泄的机会,孩子们的内心在充分表达之后的感觉会很不一样,身心灵是结合的。”来自德瑞姆心理教育无锡分校的心理专家曲秀萍老师这样深情地解释。

  当日曲秀萍老师的课程设置旨在重建孩子的内心世界,引导孩子学会欣赏自己在突发事件后的成长,然后慢慢地认清发生了什么,并让他们意识到自己的力量,最后慢慢地来接受和面对这个事实,开始自己的新生活。(明珠网)

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