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[这一年]杨小玲:点燃孩子们心中的梦想
发布时间: 2013/11/20 13:58:27 发布人: 郭小玉 点击率: 374   
[这一年]杨小玲:点燃孩子们心中的梦想
  

 

  我想用五个词来概括我这一年:收获、幸福、奋进、创新、坚持。这一年虽然很辛苦,但我收获了很多。立足本职工作,不断创新奋进,为学生服务、为社会作贡献,我仍会坚持不懈。

  围绕中国梦这一主题,我们多次开展了“点燃孩子心中的梦想”活动。作为聋哑孩子的老师,我希望不仅教学生们舞跳得好,而且让他们内心健康、强大,让他们活出与普通孩子一样精彩的人生。

  今年9月初,我被评为“全国十大教书育人楷模”。9月9日,刘延东副总理接见了我们,并与我们进行座谈。在交流中,她对我的舞蹈教学方法很感兴趣,她提出,可以整理一套舞蹈训练的教程,让更多聋哑孩子受惠。在武汉市教育局的支持下,《特殊教育学校舞蹈训练校本教程(聋校小学段)》现已装订成册。11月12日,在全国特殊教育学校艺术研讨会上,我向来自全国各地的特殊教育学校老师推荐了这本教程。

  今年我还有幸被评为第四届全国敬业奉献模范,更多的人知道了我,了解了特殊教育工作的意义。过去,学校有的老师觉得特教工作低人一等,缺乏热情,通过对我的事迹的报道与肯定,大家更关注聋哑孩子的成长。

  今年5月,杨小玲艺术教育工作室成立。今年7月,我们学校的18位师生走进了日本大分市的特殊教育学校。日本特殊教育学校一对一的教学模式、以人为本的教学理念,给了我们很多启发。

  一年来,我在高校、初中或其他场所参加道德讲堂、师德教育、青年教师发展论坛等活动50多场。武汉市还成立了1000个杨小玲学习小组,几乎覆盖了全市中小学。11月9日,中央文明办的领导来看望了我,让我注意身体,并给了我5万元补助,因为他们了解到我经常自己贴钱给孩子们买学习资料。我感受到了党和政府给予我的尊重与关怀。

  我有两个梦想:一是编写一套系统的聋校舞蹈训练教程,现在小学阶段的已完成,以后还要编写其他教学阶段的。二是使我国手语教学教材更加完善。现有书本所涵盖的词汇量不够,很多优美的形容词、动词等都无法进行手语翻译。一套词汇量更丰富的手语教材,可以让孩子们更好地理解世界,更好地表达自己。同时,我也想给普通人义务培训一些简单的手语,让更多的人能走近聋哑人,这也是从另一方面帮助聋哑孩子融入社会,实现人生理想。

 

来源:光明日报

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